Τα Μέλη της Παιδικής HELMEPA δείχνουν την αγάπη τους στη Γη!

Γεμάτα αισιόδοξα μηνύματα και αγάπη για τη Γη, ήταν τα 361 έργα που ζωγράφισαν 3.600 παιδιά-μέλη του Προγράμματος «Παιδική HELMEPA», στον φετινό Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής με θέμα: «Αγαπάμε τον πλανήτη, το γαλάζιο μας το σπίτι!». Τα έργα προήλθαν από 121 Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία της χώρας και τους μικρούς δημιουργούς καθοδήγησαν 233 εθελοντές Εκπαιδευτικοί του Προγράμματος.

Η Επιτροπή Αξιολόγησης είχε δύσκολη αποστολή όχι μόνον γιατί όλα τα έργα ήταν ευφάνταστα και ωραία, αλλά διότι και λόγω των μέτρων αντιμετώπισης της πανδημίας, έπρεπε να τα κρίνει διαδικτυακά. Τα έργα που διακρίθηκαν στις 2 κατηγορίες είναι:

Κατηγορία 5-7 ετών και Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής

Α’ Βραβείο: 6ο Δημοτικό Σχολείο Νάουσας, Β’ Τάξη, Ομάδα 2291(Α)

Photo4

Β’ Βραβείο: 6o Νηπ/γείο Νέων Μουδανιών Χαλκιδικής, Ομάδες 3110-3111(Ν)

Photo5

Γ’ Βραβείο: 3ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, Α’ Τάξη, Ομάδα 2357(Α)

Photo6

Κατηγορία: 8-12 ετών

 Α’ Βραβείο: 1ο Δημοτικό Σχολείο Χαϊδαρίου, Γ’ Τάξη, Ομάδα 3270(Β)

Photo1

Β’ Βραβείο: Δημοτικό Σχολείο Μαρίνας-Πολλών Νερών-Γιαννακοχωρίου Ημαθίας, Δ’ Τάξη, Ομάδα 3189(Β)

Photo2

Γ’ Βραβείο: 7ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας, Ε’ Τάξη, Ομάδα 2214(Γ)

Photo3

Τα Α’ Βραβεία έγιναν Αφίσες με τα ονόματα των μικρών καλλιτεχνών και των Εκπαιδευτικών τους, ελληνικά και αγγλικά, όπως κάθε χρόνο, αλλά προς το παρόν θα κυκλοφορήσουν ηλεκτρονικά καθώς τα σχολεία παραμένουν κλειστά.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά και τους Εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και θα λάβουν σχετικό Αναμνηστικό Δίπλωμα.  Τέλος, ένα μεγάλο ευχαριστώ στα μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης κ.κ. Σταύρο Γεωργιάδη, σκιτσογράφο και δημιουργό του «Γλάρου», Μαρία Λαμπρίδου, Εκπαιδευτικό, Δρα Μιχάλη Σκούλλο, Επιστημονικό Σύμβουλο ΔΣ HELMEPA, Πάνο Δημητρακόπουλο, Σύμβουλο Επικοινωνίας HELMEPA και Κριστιάνα Πρεκεζέ, Εκτελεστική Συντονίστρια της ένωσης.

 

Ασπρόμαυρες αφίσες του Γλάρου

Οι παρακάτω ασπρόμαυρες αφίσες του 1999, 2002, 2003, 2010 με τον αγαπημένο «Γλάρο» της HELMEPA  στάλθηκαν στους εκπαιδευτικούς του Προγράμματος για να ζητήσουν από όσα παιδιά το επιθυμούν να τις ζωγραφίσουν αν έχουν εκτυπωτή στο σπίτι, να εμπνευστούν και να φτιάξουν δικές τους αφίσες με μηνύματα, ή κόμιξ.

1999

1999

2002

2002

2003

2003

2010

2010

Κόμιξ: Ο Γλάρος και ο Κορονοϊός

Οι μαθητές της Β’ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Χίου, μέλη των Ομάδων 2244(Α)-2245(Α), εμπνευσμένοι από τις πρωτόγνωρες συνθήκες που βιώνουμε δημιούργησαν κόμιξ με πρωταγωνιστές το Γλάρο και τον Κορονοϊό! Συγχαρητήρια για την ιδέα τους!

 1ο Κόμιξ (Ο Γλάρος και ο Κορονοϊός)

  • Γλάρος: Τι κάνεις εσύ εδώ;
  • Κορονοϊός: Εγώ τι κάνω εδώ; Ταξίδεψα εδώ.
  • Γλάρος: Θα πάω σπίτι μου να προφυλαχτώ από σένα.
  • Κορονοϊός: Θα περιμένω να βγεις.
  • Κορονοϊός: Βαριέμαι!
  • Γλάρος: Επιτέλους έφυγε. ΓΙΟΥΠΙ!
  • Κορονοϊός: Φτου αδελφέ με νίκησαν!

IMG_20200328_154342

2ο Κόμιξ (Μια μέρα στο νησί των Γλάρων)

  • Γλάρος 1: Νίκο τι κάνεις;
  • Γλάρος 2: Πλένω τις φτερούγες μου.
  • Γλάρος1: Γιατί;;;
  • Γλάρος2: Επειδή πήγα στην πόλη και εκεί υπάρχει μια φοβερή αρρώστια. Ο Κορονοϊός!!!
  • Γλάρος1: Σιγά μην έρθει και σε εμάς!
  • Γλάρος2: Έτσι έλεγαν και οι άνθρωποι….

κόμικ 29-03-20 Α.KARAMOUSLH

3ο Κόμιξ

  • Κορονοϊός: Μου αρέσουν πολύ τα ταξίδια!!! Όμως φοβάμαι τη ζέστη!!!
  • Γλάρος: Παιδιά μου τώρα μένουμε σπίτι για να χαρούμε όλοι τις θάλασσες και τις ακτες το καλοκαίρι.
  • Γλάρος: Έγινε όμως και κάτι καλό! Με τον κορονοϊό έχουμε μείωση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης!

IMG_20200402_141835

4ο Κόμιξ

  • Κορονοϊός: Έρχομαι! Έρχομαι! Να σας κολλήσω όλους σας! ούτε σχολείο, ούτε βόλτες, ούτε βουτιές στη θάλασσα.
  • Γλάρος: Αυτό θα είναι για λίγο καιρό!!! Όσο προσέχω και μένω σπίτι δεν σε φοβάμαι!!!
  • Γλάρος: Και μην ξεχνάτε παιδιά! Όχι σκουπίδια, όχι πλαστικά σε θάλασσες και ακτές.

IMG_20200402_142015

Θαλάσσια ρεύματα – πείραμα

Ετοιμάσαμε και αναρτήσαμε στο διαδίκτυο ένα πείραμα για τα θαλάσσια ρεύματα που μπορεί εύκολα να πραγματοποιηθεί στο σπίτι κάθε παιδιού. Βρείτε το στο σύνδεσμο https://youtu.be/3g3lvMNAov8.

Πληροφορίες για δύο από τα πιο γνωστά θαλάσσια ρεύματα, το ρεύμα του Κόλπου του Μεξικού και το ρεύμα Κουροσίβο μπορείτε να δείτε παρακάτω.

Ρεύμα του Κόλπου του Μεξικού: Είναι ένα ισχυρό, θερμό ρεύμα του Ατλαντικού Ωκεανού που δημιουργείται στον Κόλπο του Μεξικού, βγαίνει από τα στενά της Φλόριντα στον ωκεανό και ακολουθεί τις ανατολικές ακτές των Ηνωμένων Πολιτειών, πριν διασχίσει τον Ατλαντικό Ωκεανό. Αφού φτάσει στα Βορειοδυτικά της Ιρλανδίας, χωρίζεται στα δύο, με το βόρειο τμήμα του να κατευθύνεται προς την Ισλανδία και το νότιο προς τα Κανάρια νησιά. Η θερμοκρασία του σταδιακά μειώνεται, καθώς απελευθερώνει θερμότητα στην ατμόσφαιρα. Ο θερμός αέρας που αναδύεται, κατευθύνεται προς την ευρωπαϊκή ήπειρο και είναι υπεύθυνο για το εύκρατο κλίμα σε πολλές από τις χώρες της.

Το ρεύμα Κουροσίβο: Κουροσίβο σημαίνει «μαύρη παλίρροια» και είναι ένα ισχυρό θερμό θαλάσσιο ρεύμα του Ειρηνικού Ωκεανού, που ξεκινάει από τις ανατολικές ακτές της Ταϊβάν και φτάνει νότια της Ιαπωνίας, όπου χωρίζεται σε 2 μέρη. Το ένα εισέρχεται στη θάλασσα της Ιαπωνίας, ενώ το άλλο, το κυρίως Κουροσίβο, συνεχίζει βορειοανατολικά, όπου ενώνεται με το ρεύμα του Βόρειου Ειρηνικού. Ασκεί μεγάλη θερμαντική επίδραση στο κλίμα του βορείου τμήματος του Ειρηνικού και ευθύνεται για το ήπιο κλίμα στις νότιες ακτές της Αλάσκας. Τα θερμά του νερά συντηρούν τους κοραλλιογενείς υφάλους της Ιαπωνίας, που είναι οι βορειότεροι στον κόσμο.

Επιπλέον ζωγραφιές για την Παγκόσμια Ημέρα Νερού!

Υπέροχες ζωγραφιές για την Παγκόσμια Ημέρα Νερού μας έστειλαν και τα μέλη της Παιδικής HELMEPA των Ομάδων 2157(Γ)-2158(Γ) και 2206(Γ)-2207(Γ) του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πόλεως Καλύμνου!

Δύσκολο να ξεχωρίσεις κάποιες, γι’ αυτό τις παρουσιάζουμε όλες.

Συγχαρητήρια στους δημιουργούς και τις δασκάλες τους που έστω και εξ αποστάσεως γιόρτασαν αυτήν την σημαντική Παγκόσμια Ημέρα!

Ομάδες 2157(Γ)-2158(Γ)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (1)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (2)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (3)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (4)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (5)2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (6)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (7)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (8)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (9)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (10)

2o ΔΣ Καλύμνου, 2157-2158Γ (11)

Ομάδες 2206(Γ)-2207(Γ)

2ο ΔΣ Καλύμνου, 2206-2207Γ (1)

2ο ΔΣ Καλύμνου, 2206-2207Γ (2)

2ο ΔΣ Καλύμνου, 2206-2207Γ (3)

2ο ΔΣ Καλύμνου, 2206-2207Γ (4)

2ο ΔΣ Καλύμνου, 2206-2207Γ (5)

2ο ΔΣ Καλύμνου, 2206-2207Γ (6)2ο ΔΣ Καλύμνου, 2206-2207Γ (7)

Μέλη της Παιδικής HELMEPA γιορτάζουν την 25η Μαρτίου!

Εμπνευσμένοι από τα λόγια του Οδυσσέα Ελύτη: «Εάν αποσυνθέσεις την Ελλάδα,  στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι. Που σημαίνει: με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις», τα μέλη της Παιδικής HELMEPA της Β’ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Σμύρνης γιόρτασαν την 25η Μαρτίου! Κλεισμένοι στα σπίτια τους, επικοινώνησαν εξ αποστάσεως με τη δασκάλα τους, ζωγράφισαν, έγραψαν, τραγούδησαν, απήγγειλαν και το αποτέλεσμα μας γεμίζει αισιοδοξία και ελπίδα για καλύτερες μέρες!

Συγχαρητήρια στη δασκάλα, τους μαθητές και τους γονείς για το υπέροχο αποτέλεσμα που μπορείτε να δείτε στο σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=7ULfSDtDZ5I

Powered by WordPress.com.

ΠΑΝΩ ↑